刘露，女，今年13岁，绵阳市游仙区五里路小学六年级三班学生。自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是身残志坚的她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。

　　刘露先天性小脑残疾，她的手不能像其他小朋友活动自如，她的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。她来到学校的第一天，很多老师都认为她没有办法承受繁重的学业，认定她坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但刘露同学用她的实际行动向我们证明了她可以，而且可以做得很好！每天早晨八点整，瘦小的、佝偻着身子的刘露在爸爸的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。尽管她的左手搭在爸爸的肩上，但无力的双腿仍无法支撑她的身体，她仍会止不住的往下滑。她只能整个身体都倒向爸爸的怀抱，借助爸爸的力量，拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊，耗尽了她全部的力量……

对于在平地上行走都很困难的她来说，每天上下楼梯就异常艰难了，需要扶着墙壁或者扶手一点一点地挪动。当同学们向她伸出援助之手时，她却总是说：“让我自己来！”慢慢地，她上下楼梯的速度有所提高了。不但如此，她还慢慢学会了洗衣、做家务，养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后，她总是自己整理好书本和学习用品;第二天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服，生活从不需要大人操心。提起她，父母一脸的愧疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。

“身残志坚”，这句话放在刘露身上再合适不过。作为一个残疾孩子，刘露同学清楚地知道，知识改变命运。在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。