党的十九大报告提出，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

　　近日，记者在安州区晓坝镇学校空间教室看到，这里通过一根网线，把4个学校联系在起来，让孩子们不出镇，就可以享受到优质教育资源，听城里老师上课。

　　一根网线将4所学校连在一起

　　“今天，我们来学习第30课，‘年’的来历。”近日，在晓坝镇学校网络空间教室，三年级学生正在上语文课。聆听这堂课的不仅有在场的28名学生，远在20公里外的安州区七一实验小学，同年级的学生也正通过实时网络连接，在该校的网络空间教室听讲。

　　这间教室就是该校的网络空间教室。在这里，一根网线就可以将安州区4所学校联系在一起，4所学校的孩子可以在同一时间、不同空间，上同一个老师的同一堂课。

　　“学校由于教师人数有限，属一个老师教一科的教学状态，没有教研组可以聚在一起讨论，这样教师提升自己很难，教育质量也得不到保证。”晓坝镇学校校长张京艳说，今年9月，晓坝镇学校网络空间教室投入使用，该教室通过网络与其他学校连接，

　　双方可通过镜头互动教学，学生们足不出户即可共享优质教学。

　　晓坝镇学校是一所典型的乡村学校，全校共405名学生、41名老师。近年来，该校借助安州作为全市“全光网县”的优势，通过网络空间教室、一师一优课、网络多媒体教学等形式，不断提高教育水平，让山村娃享受优质教学资源。目前，安州区七一小学、塔水一小、河清小学、晓坝镇学校均设有网络空间教室。下一步，网络空间教室还将设立到安州区更多的学校内。

　　数字化教学为乡村学校带来新活力

　　除了网络空间教室外，晓坝镇学校还设有计算机教室、多媒体教室、多媒体电子白板教室等数字化教学设备，运用计算机网络技术和多媒体技术，将课堂知识形象地体现在声音、图像、影视、动画中，极大地增强了学生的教学参与意识，提高教学质量。

　　为了阻断贫困的代际传递，学校对于孩子们的网络素养教育尤为重视，孩子们从小学三年级开始接触电脑，慢慢地熟悉键盘、鼠标一些基本常识，到五年级，学校老师开始着重授课如何在网络上保护隐私、怎样绿色上网。不仅如此，学校从2015年起，邀请国内外各行业精英作为分享嘉宾，以远程视频分享与学生互动等方式，帮助山区留守儿童开阔视野。

　　为了提升教师的教学质量，学校教师还参与网络“一师一优课”活动。管理员将教师上课的内容录制好后，把视频、课件、教案一起上传至教育平台“晒课”。同时，各学科老师也可以在教育平台上观看其他学校老师上传的教学视频，在借鉴别人教学基础上提高自身，让乡村教师目光不再局限。