“盖碗又称三才杯，盖为天，杯为人，托为地……”走进绵阳涪城区吴家镇吴家小学，“复兴少年宫”茶艺室里学生们正在老师的带领下开展茶艺训练活动，感受茶艺的魅力。

　　自2010年吴家小学创办乡村少年宫以来，学校便以“面向全体、和谐发展、育人成才、立品为先”为目标，结合乡村文化振兴，以乡村少年宫活动课程的开发与实践为主线，探索活动课程化路径，提升学生素养和智慧，为乡村的孩子们搭建起了一个放飞梦想的成长乐园。学校少年宫也先后被评为“四川省优秀乡村学校少年宫、绵阳市优秀乡村学校少年宫、涪城区优秀乡村学校少年宫”，先后被命名为绵阳市首批试点少年宫，首批十佳乡村少年宫等。

　　“由于这里距离城区比较远，加上一些孩子的家庭条件不好，很难接受到艺术的熏陶，因此只能从课本上诵读经典、背诵诗词，来领略传统文化的魅力。”吴家小学德育主任唐利告诉记者，自从有了少年宫，农村孩子也能享受到和城市孩子一样丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，能更多的去了解中华文化的博大精深，从而实现快乐学习、全面发展、健康成长的目标，助力乡村文化振兴。

　　记者了解到，吴家小学乡村少年宫设置有绘画室、茶艺室、舞蹈室等30余个活动室，20余种活动项目。在活动项目设计上，进行了“4+5+1”活动模式，“4”即“菩提艺术院、菩提文学院、菩提科学院、菩提俱乐部”4个活动机构，“5”即开展“德育类、艺体类、科技实践类、心灵成长类、游艺娱乐类”5大类活动，“1”即开发葫芦丝校本特色，将民族文化融入到各项活动中。

　　“我在少年宫学了三年的古筝了，学到了很多课堂内无法学到的知识。比如古筝的文化、历史和它的一些基本知识，我觉得非常有趣，很有意思。”在少年宫学习古筝的王雨婷告诉记者。

　　除此之外，吴家小学复兴少年宫还与红色文化相结合，打造以“童心向党，快乐成长”为主题的红色文化广场、“聚带育润”宣传栏、红色艺术长廊，通过显性红色文化，浸润着师生的心灵。

　　走进红色广场，正中间的红色讲台吸引着记者的目光，据唐利老师介绍，红色讲台与复兴少年宫进行了结合，每周都会有一个活动小组来到讲台，通过“讲革命故事、吹红色歌曲、颂英雄事迹、演红色作品”的形式，对全校师生进行党史学习教育和革命传统教育。“除了红色讲台，学校还组建了升旗仪式大舞台和18个教学班级讲堂，这种固定的红色文化教学点可以让孩子们了解更多的红色文化知识，让他们知党史，晓党情，感党恩，让孩子们能够传承红色基因，坚定跟党走的信念，为乡村文化振兴做出自己的贡献。”

　　“我们学校的教育，就是让学生从小有这种民族自信和文化自信，我们学校的校训是‘寻小开始’，从学生小的时候，从身边的小事做起，让他们去接受我们的传统文化，所以就结合了少年宫，来开展一系列的活动。”吴家小学支部书记、校长常青告诉记者，下一步，学校将结合吴家镇乡村文化振兴主线，深耕细作，让更多的民间艺人进入到学校，传播民族文化，让乡村“复兴少年宫”真正成为孩子们喜闻乐见的场所，成为他们流连忘返的第二课堂。

　　“文化是乡村振兴的灵魂。”吴家镇组织部宣传统战委员吴利萍告诉记者，吴家镇一直以来牢牢依靠“耕读文化”为主线，突出“耕以养身，读以明道”的主题，推动乡村文化振兴。“比如已建有的石洞小学农耕陈列室，突出的就是‘耕’，能让学生以及家长对传统农具有更多直观了解。而吴家小学复兴少年宫常态开展的各色传统文化传承活动，突出的就是‘读’，让传统文化能在孩子心中萌芽开花，我们也在辖区内找寻、发现走出吴家的贤达和留安本地的乡贤、民间艺人等，鼓励和吸引其投身到家乡乡村建设中。”

　　下一步吴家镇还将以“湖光山色”稻渔亲水湿地农业主题公园建设为契机，植入“耕读文化”内涵，在公园内打造“研学小院”，举办各色农耕体验、文化活动等，让其成为耕读文化传承基地，让耕读之魂扎根吴家。