玲玲的文具盒里住着铅笔、橡皮擦、水笔、圆珠笔。他们过得很和谐。铅笔的责任是画画，水笔的责任是做语文作业，橡皮擦的责任是专门为铅笔错误的地方改错，圆珠笔的责任是做数学作业。文具盒里面虽然有点挤，但是它们像一家人一样和睦相处，过得很快乐。

　　一天，玲玲的妈妈又给玲玲买了一支钢笔。文具盒就更挤了。钢笔是主人的新宠，不可能离开。水笔和圆珠笔都不约而同的想到了快用完的铅笔，它们异口同声的说：“让铅笔出去吧，反正它快用完了。”橡皮不同意，因为它知道铅笔走后，自己也不会再受到玲玲的宠爱了。可是他知道自己太弱了，没有笔会听它的。铅笔斗不过水笔和圆珠笔，只好含着泪水走出“家门”。

　　自从铅笔走出“家门”之后，玲玲就不再理橡皮了。画画的责任交给了水笔和圆珠笔，而做语文和数学作业的责任交给了钢笔。可是水笔和圆珠笔画错的只能划掉，每划掉一次，就会挨玲玲的骂。钢笔每天都要承担做不完的作业，也渐渐失去光彩。大家都想到了铅笔的好处，都想把它找回来。可水笔和圆珠笔怕钢笔和橡皮说它们：“自己把铅笔赶走，现在又不敢开口。”橡皮就更想去找铅笔了，可别的笔不敢开口，它哪敢开口呢？

　　终于有一天，水笔忍不住了，他对大家说：“我们谁去把铅笔找回来？”橡皮早就在等待这一天，还没等大家开口说：“我去找，我去找！”

　　像皮先来台灯边，问台灯：“台灯，台灯，你看见我的好朋友铅笔了吗？”台灯没有说话，只是摇摇头。橡皮并没有灰心，又来到镜子前，问道：“镜子，镜子，你有没有看见我的好朋友铅笔？”

　　“见到了，见到了！”镜子一边说一边用手指着在墙角边哭泣的铅笔。像皮高兴地一边跑去一边喊：“铅笔，铅笔，回去吧，大家都等你回去呢！”铅笔不信。橡皮就把它不在时发生的事都说了一遍，铅笔听了破涕为笑，高高兴兴地和橡皮回去了。

　　铅笔回到了“家里”，里面虽然有点挤，但是铅笔回来了，大家十分高兴，又开始了自己正常的工作了！

　　绵阳南山小学六年级二班 张文羽

　　指导老师 吴建全